Găinușa Roșie
Fișă de activitate pentru educatoare · Povești Magice
Obiective
- Să enumere, în ordine, etapele prin care se ajunge de la bobul de grâu la pâine.
- Să înțeleagă legătura dintre muncă și rezultat („cine muncește se bucură de roade”).
- Să spună cel puțin o treabă cu care ajută acasă sau la grupă.
Domenii de dezvoltare
Dezvoltarea cognitivă și cunoașterea lumii — principal — etapele creșterii plantei, de unde vine pâinea, ordonare temporală
Capacități și atitudini în învățare — perseverență, a duce o treabă până la capăt
Dezvoltarea limbajului și a comunicării — vocabular: a semăna, moară, făină, aluat, a frământa
Desfășurare
| 2 min | Intro — Găinușa le arată copiilor boabele găsite. Întrebați: „Ce se poate face din niște boabe de grâu?” |
| 8 min | Prezentarea poveștii — La fiecare „Nu eu!”, cereți copiilor să răspundă în cor, ca la teatru. |
| 4 min | Atingem materialele — Treceți boabele, făina și pâinea din mână în mână. „Care a fost prima? Care e ultima?” |
| 6 min | Jocul cu întrebări — Copiii apasă pe cartonașe cu spice. Ultima întrebare e despre ei — lăsați timp. |
| 5 min | Puzzle de ordonare — Cea mai potrivită activitate pentru povestea asta: etapele muncii, în ordine. |
Materiale necesare
- Tablă interactivă, tabletă sau laptop cu videoproiector
- Recomandat: boabe de grâu, puțină făină și o bucată de pâine, de atins și de mirosit
- Opțional: foi A4 și creioane colorate
Întrebările din joc, cu răspunsuri pentru educatoare
| 1 | Ce a găsit găinușa roșie în ogradă? | Câteva boabe de grâu. |
| 2 | Pe cine a rugat găinușa să o ajute? | Pisica, cățelul și rața. |
| 3 | Ce i-au răspuns pisica, cățelul și rața? | „Nu eu!” — toți au refuzat, voiau să se odihnească. |
| 4 | Cine a semănat boabele de grâu? | Găinușa, singură. |
| 5 | Unde a dus găinușa grâul și ce s-a făcut din el? | La moară; morarul l-a măcinat și s-a făcut făină. |
| 6 | Ce a făcut găinușa din făină? | Aluat, pe care l-a frământat și l-a coapt în cuptor — a ieșit pâine. |
| 7 | De ce au venit toți în fugă la sfârșit? | Simțeau mirosul de pâine caldă și voiau să mănânce. |
| 8 | Cu cine a împărțit găinușa pâinea și de ce? | Cu puișorii ei, pentru că doar ei au ajutat: au cărat apă și au strâns vreascuri. |
Activități de extindere
🎨 DesenÎmpărțiți foaia în patru. Desenează pe rând: bobul, spicul, făina, pâinea.
🎭 Joc de rolUn copil e găinușa și întreabă „Cine mă ajută?”. Ceilalți răspund „Nu eu!” — apoi refacem scena, dar toți acceptă. Ce se schimbă?
🤸 MișcareImităm munca: săpăm, semănăm, tăiem spicele, cărăm sacul, frământăm aluatul. Cu numărătoare, ca la gimnastică.
Povestea online: dana.armanda.ro/gainusa-rosie/prezentare
📖 Deschide povestea · ❓ Întrebări · 🧩 Puzzle